南宁市武鸣区太平镇庆乐小学始建于1950年，学校坐落于广西武鸣已脱贫摘帽村庆乐村，1981年列为广西首批壮汉双语实验学校之一。目前，学校有一至六年级共9个教学班，学生335人，教职工25人。校园占地面积96亩，其中教学用地55亩。学校环境优美，设施设备齐全，完全满足现代教育教学的需求。
近年来，学校全面贯彻党的教育方针政策，围绕立德树人根本任务，秉承“传承民族文化，培育壮乡新人”办学理念，以“勒庆乐”品牌特色为主题，精心建设“壮韵美校园、壮魂扬品行、壮品修智能、壮艺习特长、壮情和社校”校园五大工程，匠心打造壮美动感课堂，精心打造并形成独具特色的“壮美基础课程、壮美专门课程、壮美特色课程”，办成了一所小而美、小而优，富有乡土气息，壮民族文化浓厚，温馨和谐的乡村民族品牌小学。学校成为广西民族教育的典范。主要做法是：
一、壮韵扮佳园，创建壮美温馨校园
学校是学生温暖的家，为营造温馨温暖的美丽大家园，学校以壮民族特色为根基，打造了十大育人基地。
壮乡校门：以绣球和铜鼓来装饰，大石头的“乐”字体现学校的办学特色，是学生爱国爱校教育基地。
壮乡屏风：两只美丽的凤凰共抚着一个奇妙的竖琴，在潺潺的流水声中奏响美妙动听的山歌，学生在这里捧着绣球、端着壮茶、唱着山歌喜迎四海宾朋，这里是学生文明礼仪传承基地。
壮乡走廊：环绕大门围墙两侧，全长250米，这里是一幅美丽的壮乡画卷，展示学生平时在学校跳的壮族舞蹈，民族体育竞技，壮乡美食制作，壮乡刺绣服饰制作，壮乡的风景名胜等，是壮乡小主播课程的基地，是讲好中国故事，讲好家乡故事的教育基地。
壮乡歌圩：位于教学楼的正前方，共计3000平方米，包含木棉歌台、蘑菇亭、四角屋，花廊架，水车，假山，室外音乐书柜等，是壮族山歌课程的基地，同时也是开放式图书馆。
壮乡百草园：总面积1000平方米，种植有上百种中草药材，学生分班自行管理，是壮医药课程的基地，也是学生劳动基地。
民族团结园：有56个民族的图标及简介，学生在此阅读民族团结书籍，共唱民族团结歌曲，展示各民族文化，是民族团结课程基地。
壮乡民族运动场：6500平方米，设有塑胶跑道，足球场，绣球场、陀螺场、板鞋场等，是民族体育竞技课程基地。
壮乡绣球广场：2500平方米，是大课间展示基地。
壮乡民俗陈列室：展示一些古老的生产生活用具，是稻作文化课程的基地。
民间棋艺室：这里收集了民间棋艺的各种棋盘，每逢周五下午就有民间棋艺好手来教授学生下棋，是民间棋牌传承基地。
壮乡彩绣室：这里展示着各式的针线及彩布，壮乡彩绣传承人经常到校免费教授彩绣技艺。学校的文化建设始终与育人相结合，服务于学生的发展。
二、壮魂养品行，打造德行温馨校园
多年来，学校坚持开展“读”“看”“听”“做”“赛”“演”德育主题系列活动，学生在教育活动中深受启迪、教育。
“读”，即开展班级经典诵读、爱国主义读书征文活动等；班级坚持做到每天都诵读经典，让学生潜移默化的养成良好的行为习惯；五年来参加自治区开展的标准壮语经典诵读比赛、讲故事比赛、才艺表演等均获一等奖。
“看”，即看优秀影视片、图片展览，祭扫革命烈士纪念碑等；如各班组织学生观看关于雷锋故事的影片《雷锋的故事》《雷锋的微笑》，以及《黄大年》和讲述黄文秀事迹的电影《秀美人生》等。
“听”，即听先进人物、英模事迹报告等。对学生讲革命烈士的光荣事迹、黄大年的先进事迹，黄文秀的感人事迹等，学生都能认真聆听，从而激励学生热爱祖国，努力学习将来报效祖国。
“做”，即开展小小志愿者活动，学雷锋活动，助残扶贫活动，未成年人寒暑假志愿服务活动等；每年师生做好事达3600多件次以上，真正践行了“日行一善”，2020年师生献爱心捐款达到3500多元。
“赛”，即开展各种富有意义的竞赛活动。五年来学校开展的比赛活动有小学生田径运动会、壮语山歌歌咏比赛、民族体育竞技比赛、壮语朗读比赛、书法比赛、课文朗读比赛、讲故事比赛等。
“演”，即学校每年举行民族文化传承节、元旦文艺汇演，家长会亲子展示汇演等，让学生、老师、家长表演民族文化节目，从而传承了壮民族的优秀传统文化，增进了各民族间的大团结。
三、壮品修智能，打造智慧温馨校园
（一）打造壮乡名师，开设壮美课堂
教师以人人掌握壮美动感课堂模型为导向，通过开展课堂教学大比拼，反思辩论会，一对一帮扶等形式开展活动，收效显著。五年来共有10名教师获高级职称，林锦凤、黄意琴、黄慕晨、韦华勤等参加自治区级教学比赛分获一、二等奖。
在新冠肺炎疫情防控期间，学校积极响应上级的号召，开展“停课不停学”的教育教学活动。教师们通过精心研讨，开设的广西三月三“壮族山歌及民族舞蹈”空中课堂，得到了广大群众的青睐。对此，新华网还进行了汉语、俄语、英语版的专程报道，课程登上了学习强国平台，点击率达100多万。用壮语开设的音乐课，安全佩戴口罩课和壮乡彩绘课等其他课程，也被家长津津乐道。
（二）育人细致无声，一个都不能少
庆乐村是贫困村，庆乐小学有建档立卡贫困户学生49人，低保户学生10人，共计59人。为了不落下一个学生，学校坚持每个学期对所有建档立卡贫困户的学生都进行家访，了解家庭情况，以便给予关心帮助。在新冠肺炎疫情期间，为了保障所有的学生都能收看空中课堂，学校通过摸底调查，发现个别的建档立卡贫困户学生因为家庭条件不允许，还没能及时收看空中课堂。于是，全体教职工积极为贫困家庭学生捐款，共收到爱心捐款2150元。学校拿爱心捐款给家庭贫困的黄宇娟同学购买了电视，给家境困难的黄丹扬同学购买了锅盖……并在做好防护的基础上，学校积极组织专业教师入户帮助学生调试收看空中课堂栏目的设备，保证所有学生都能接受网上授课。这些事迹被新华网记者进行专题报道，得到社会群众广为赞誉。为了做好线上线下的教学衔接工作，在疫情后期，学校组织对所有学生进行家访，帮助学生做好后期线下学习的规划，家长盛赞说：“学校的老师都是‘不是家长胜似家长’的好老师。”
四、壮艺习特长，打造民族温馨校园
（一）引五老，编写壮艺教材，为培育学生特长奠定基础
2012年学校成立关心下一代工作工委会。聘请11个“五老”为学校关工委委员，他们编写了《壮族童谣》《壮族山歌》《民间棋牌》《壮族体育》《壮乡彩绣》等校本教材，给学校教育工作注入了活力。
（二）立实际，开发壮美课程，为培育学生特长保驾护航
2018年学校因地制宜，广泛发掘乡土壮民族的传统技艺，开发壮美课程。壮美差异课程是指，采取固定时间点（每周五下午第六节），尊重年龄的差异，照顾差异性需求，让学生自主选择自己感兴趣的课程。通过壮美差异课程的开展，庆乐小学的学生形成了一套有别于其他学校学生的行为识别系统，不但品德高尚，文明有礼，而且还才艺双全。学生小学毕业后人人会唱3首以上的山歌，会做12道以上的壮乡美食，会下3种以上的民间棋牌，会玩3种以上的民族体育竞技，会认识并收集60种以上的中草药做标本，全体女生都会刺绣，会讲一口流利的壮话。2015年黄薇文还代表广西的超级少年到法国巴黎，在埃菲尔铁塔下唱响了壮族山歌呢！
五年来学校教育硕果累累，2016年获评广西民族教育示范学校，广西关心下一代教育示范基地。2017年获评南宁市文明单位，特色办学区级示范校。2018年获评全国中小学德育工作典型经验学校，南宁市依法治校示范学校，2019年获评全国教育系统先进集体，广西民族团结进步示范校，2020年获评南宁市创建民族团结“五比五争”活动示范学校。学校结题课题自治区、城区各一项，立项自治区、市级各一项。被城区级以上媒体宣传报道63次，其中国家级报道10次，外出作报告15次。先后吸引了国家关工委（主任顾秀莲亲自带队）、国家民委、国家教育部民族教育司、云南省、湖南省、广西民宗委、崇左市、靖西市、上林县、武宣县、邕宁区等教育调研组及各省、区内外校长到校参观，多达上万人次。各调研组和校长均对学校办学成果给予高度评价，参观活动也起到了示范、辐射、推广学校先进经验的作用。
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