盱眙县仇集中学乡村温馨校园建设情况

盱眙县仇集中学为积极响应《教育部办公厅关于推进乡村温馨校园建设工作的通知》及各级教育主管部门的有关文件精神，积极加快推进全国乡村温馨校园建设，优化乡村学校教书育人的校园文化环境，提升农村教育质量，确保农村孩子享有公平而有质量的教育，取得了一定的成效。

一、学校概况及创建乡村温馨校园优势

盱眙县仇集中学是地处苏皖交界山区乡村中学，距离县城40千米，施教区内有两个村、一个居委会，共计村民近万人。村容整洁，民风淳朴。学校始建于1956年，占地面积65亩，建筑面积6250平方米，校舍建设符合国家规定的设计规范，符合抗震、消防安全要求，落实了人防、物防、技防各项要求。其硬件建设和教育装备等均达到义务教育办学基本标准。现有教学班8个，学生356人，教师45 名，教师学历全部达标。现有副高职称教师6人，市学科带头人2人，县骨干教师6人，县名师2人，中国好人1人，盱眙好人2人，市师德之星2人，县师德之星4人。

学校创建乡村温馨校园是具有一定的社会环境优势。该校地处苏皖交界山区，留守儿童较多，家庭教育的缺位和亲情的缺失，使这些留守娃常常在学业成绩、沟通交往、心理健康等方面出现不同程度的问题。针对这一现状，2016年，仇集中学推行“山爸山妈”关爱留守山娃“1+2=1”项目模式，即以学校为媒介，为每1名留守“山娃”通过“相亲”的方式配对1“山爸”老师和1名“山妈”老师，组建1个“爱心家庭”，开展结对帮扶活动，让留守儿童得到“爸妈的呵护”，享受“家的温暖”。“山爸山妈”们常态化开展亲情呵护“五个一”活动，即每天一次看望问候、每周一次沟通交流、每月一次家庭聚餐、每学期一次亲子活动、每学年一次节日陪伴，并针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时、全面地进行引导，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人。

五年来，在各级党委政府、主管部门领导下，学校的“山爸山妈”老师们为300余名留守娃“选型配对”了57个“爱心家庭”，很多温馨感人的关爱留守活动事迹被诸多主流媒体广泛报道。在各级部门、公益慈善机构和爱心人士的关怀帮扶下，近三年来，仇集中学先后收到善款15万余元，100多名贫困留守娃得到了实实在在的帮扶。

2019年，关爱留守山娃“1+2=1”项目在盱眙县推广实施，截至目前，盱眙县共组建2053个“爱心家庭”，开展了一系列有深度的关爱留守娃活动，共有3910名留守儿童从中受益。2019年，该项目获评第四届江苏省志交会金奖；2020年，该项目受邀参加第五届江苏省志交会展演，受到中宣部副部长傅华同志、省委宣传部张爱军同志等领导的充分肯定；2020年，该项目被中宣部、中央文明办等16个部门推选为2020年度全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型——“最佳志愿服务项目”。

二、以先进的办学理念为载体升华乡村温馨校园的精神内涵

在开展乡村温馨校园创建的实践工作中，学校上下都形成这样一个共识：和谐、美丽、温馨的环境对学生的成长有潜移默化的作用。仇集中学把“办好老百姓家门口的教育”作为一切工作的出发点和落脚点，努力把学校打造成一所文化氛围浓厚、学习环境优雅、育人方式温馨的富有生机活力和现代气息的窗口学校，走出一条“德智体美劳”全面发展、平安和谐美丽温馨相依相伴的发展之路。

为此，学校成立乡村温馨校园创建领导小组，形成校长吴凯同志任组长，分管校长任副组长，全体教师齐抓共管的工作机制。每月召开乡村温馨校园建设情况专题研讨会，总结得失、完善短板。学校已将温馨校园建设纳入学校长远发展规划，把乡村温馨校园建设渗透到学校的每一项工作之中，使温馨校园创建制度化、规范化。创建活动在潜移默化中得到全校师生的认同，内化于心，外显于行，使育人工作充满爱心，教学工作充满激情。

三、以坚实的软硬件建设为载体营造和谐温馨的校园育人环境

办学条件是创建温馨校园的重要保障。在创建过程中，学校投入了大量的资金，进一步改善了校园环境，完善了办学条件。

1.硬件设施到位，专用教室配备齐全。

学校场室充足，设备先进。多功能教室1口，计算机教室1口，400米塑胶环形跑道运动场1个，还建有图书阅览室、卫生保健室、体育器材室、广播室、亲情屋、红十字屋等。学校建有水冲厕所，24小时提供干净热水，明厨亮灶、教师有周转用房。学校加快了信息技术和安全设施设备的建设，所有教室配备了一体机，教师人手一部电脑，学校还开通了无线网络和校园广播系统。

2.丰富的文化呈现，优秀的育人氛围。

校园文化建设是学校发展的灵魂，是学校可持续发展的精神支柱。为了使校园真正成为全校师生学习生活的温馨乐园，学校在环境布置上尽力做到内容丰富，美观朴实，注意体现教育性、艺术性、针对性的有机统一。

校园有“九星学生”展示墙、学习成果展览廊、党史教育长廊、劳动实践基础、石园、农博馆等；有社会主义核心价值观教育内容展示牌、“1+2=1”留守儿童关爱流程图，校园内处张贴温馨提示，图书角、名人名言、学习园地……每一面墙壁都奏出育人的天籁，处处做到“环境育人，文化育人”。静态文化，润物无声，从文化中来，到文化中去，让优美的人文环境起到春风化雨、润物无声的作用。学校学习场所、运动场所、宿舍、食堂等布局合理，动静分明，互不干扰。学校通过校园文化的建设，不断创造人性化、艺术化、温馨化的师生学习生活空间。

四、以多彩的校园活动为载体塑造积极向上的师生品格

学校积极营造一个个温馨、和谐、高品位的各类文化氛围，促进了师生健康人格的积极形成和不断完善。学校历来注重引导学生积极开展以感恩励志、陶冶情操、增长学识为目的的各项教育活动，形成在活动中锻炼人、活动中塑造人的育人特色。

以“养成教育”“感恩教育”“心理辅导教育”“我在国旗下讲话”等育人课程来真情关爱每个孩子，让每个孩子都能感受到学校大家庭的温暖。

“珍爱生命，拒绝毒品”“节约从我做起”“做一个文明的学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野。“学党史少年说”“唱红歌颂比赛”“读书征文比赛”“经典诵读”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长，推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

“小手拉大手”的家校共育活动等亲子活动消除了家长和学生的代沟隔阂，拉近了学校与家庭的关系。

“温馨教室”“温馨班级”“温馨居室”的创建评比活动，给人以启迪和教育。

五、以科学有效的措施提高教育教学质量

质量是学校发展的主题。学校定期开展的各种教研活动，为教师专业成长搭建了舞台，更新了教师的教育观念和教学行为，提高了教师的教学能力和教学水平。

1.抓实教育教学管理。按照全县教育发展大会精神要求，落实盱眙县第一届“教学节”各项评比活动，让全校师生的“教与学”相长，共同提高。

2.提升教师人文素养。广泛开展“广阅读”活动，仇集中学积极组建师生“读书会”，做实“333”工程。

3.严格落实“双减”政策。在扎实做好“课后延迟服务”的基础，严格落实“双减”政策。学校统筹规划学生作业布置，确保学校每天作业量不超过90分钟。为了进一步提高“双减”实效，积极开展“双增”工作。学校克服困难，开展“1+X”周末托管服务。“1”就是组织教师志愿者在周末辅导学生作业，“X”就是开展各类社团活动，现已有足球、篮球、乒乓球、素描、国画、劳动实践等社团，让山里娃过有意义的周末生活。

六、常抓安全工作，确保校园安全

校园安全是建设温馨校园的保障。一直以来，学校对安全工作高度重视，成立安全工作领导小组，校长为组长，制订安全工作计划，完善各种安全工作预案及制度，定期检查和消除各种安全隐患。落实责任制度，使各项安全工作落到实处。利用学生集会、主题班会、国旗下讲话、校园广播等阵地有针对性地进行安全教育。安全教育的内容包含交通，用电、食品卫生，防溺水防火、防震，校园防霸凌等安全知识。教育学生不吃过期食品，不买“三无”食品，上下楼格靠右行不拥挤，同学之间相互宽容，严禁打架斗殴……每个月的安全演练，进一步提高了全校师生的安全意识，增强了自我保护和安全防范能力，让安全隐患人人排查，安全工作人人知晓，安全防范人人参与。

七、构建和谐的关系，营造温馨的管理格局

建设乡村温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。因此，学校领导班子率先垂范，主动与教师交流，让大家更好地理解、把握学校的决策、意图，更好地贯彻学校的工作思路。教师之间的交流，也增进了解，相互借鉴，相互启发，减少了之间的工作冲突，避免工作疏漏。教师以平等的身份对待学生，关注课堂，关注细节，主动与家长联系，构建了社会、学校、家庭、学生多方参与，齐抓共管的温馨的管理格局。

用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，同事间守望相助、同学间友好相处，家校间相互信任，从而打造出和谐温馨的校园。 

八、工作成果

经过努力，学校布局合理，设备先进，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，校内外洋溢着温馨的气息。学校教育教学硕果累累，2020年，学校党建品牌“党心暖留守”入选教育厅“一校一品”党建品牌项目。2021年，学校《根植家国情怀的山爸山妈关爱留守娃实践行动》入选省教育厅“中小学品格提升工程”，全县仅此一家。2021年，学校党支部先后被县委教育工委、盱眙县委评为“先进基层党组织”。学校连续两年在年度综合目标考核中荣获县局一等奖。教学成绩多年在全县同类学校走在前列，深受社会、家长好评。

九、今后设想

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。打造乡村温馨校园，谱写校园新篇章，是学校不懈追求的目标。在新时代的感召下，仇集中学将继续发扬光荣传统，开拓创新、以德为本、以生为先、和谐共进、开创未来，全力打造，使学校的布局更合理协调，环境更雅致，校园更安定，教师业务更过硬，从而以优良的校风影响学生，以高尚的师德影响学生，以优美的环境陶冶学生，以丰富的活动提高学生，让学生身心健康、全面发展。

学校将以饱满的热情，昂扬的姿态，为建设质量一流、家长满意的“温馨校园”而努力奋斗。