1.政策背景国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见变化一：增加学生选择权，把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，坚持正确育人导向，深入推进素质教育。变化二：不分文理，考生高考总成绩=统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩+高中学业水平考试3个科目成绩组成。变化三：增加使用全国统一命题试卷的省份；提高命题质量；保证国家教育考试的导向性。变化四：探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考[查看详情]

普通高中阶段学校管理者：教育行政管理人员，高中阶段教研人员，各考试中心(院)相关人员，普通高中校长、中层干部普通高中阶段学科教师。[查看详情]

1.熟知高考改革内容。把握教育改革动态与趋势，深刻理解高考改革的内涵与任务。2.提高学校管理水平。更新学校管理理念，掌握学校管理思路与方法，提升学校管理者的课程与教学领导力。3.提升学科教学能力。转变教育教学观念，探索适合自身发展的学科教学路径，创新学科教学实践。4.提升生涯指导能力。树立生涯规划理念，加强自我认识，探索职业世界，提高教师生涯规划指导能力。[查看详情]