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汨罗致力于推动区域内中小学校走内涵式发展之路，坚持以课程建设和课堂教学改革为重点，以评价创新为抓手，确立了“使每个学生得到主动的生动活泼的发展”的改革主题，引领学校、教师、学生健康成长。“规范+选择”的课程体系、“高效+智慧”的教学模式、“导向+激励”的评价制度，分别指向课程建设、课堂建设、评价建设，形成了“促进学生生动活泼发展的汨罗素质教育模式”。

坚持系统架构设计课程，既立足规范，又突出选择；坚持多样化的建设路径，因地、因人、因时建设校本课程；坚持“点菜式”与“套餐式”相结合的课程实施路径。确立“54321”课堂教学改革目标，分学段建构“问题导学，以学施教”教学模式，改进了“以学为中心，学教并重”的课堂教学评价标准，形成“高效+智慧”课堂教学改革管理模式。充分用教育目标管理评价和教育质量评价两根杠杆，发挥评价的导向作用，注重过程，突出激励，做实全市教育评价。

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