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针对普通高中长期千校一面的应试倾向，2011年，江苏开创普通高中课程基地，主要建设特色教学环境、核心内容教学模型、自主学习互动平台等６大内容，旨在从省域范围强化立德树人、推进普通高中育人模式更快、更实、更好地转向素质教育。成果提出了工具驱动教育变革的创新思路，建立了以重大工程推进省域教育内涵发展的综合平台，形成了以学习空间再造倒逼课程变革的关键策略，建构了多元共治的协同推进机制，丰富了以变革思路、关键策略、创新平台与推进机制等组成的整体推进育人模式转型的理论体系。至今全省70%的普通高中形成了校本化的育人模式，普遍增强了高中学生的综合素质，成果已辐射全省所有学段和全国十多个省市。出版了系列论著。课程基地获第五届全国教育改革创新特别奖，被教育部作为新时代推进普通高中育人方式改革的江苏样本展示在官网。顾明远说江苏课程基地促进育人模式转型是很好的经验。王湛说建设课程基地是课程改革具有创新意义的实践，为新课程实施提供了先导性、前沿性的示范。教育部郑富芝副部长说，从锡山高中课程基地看到了世界高中的影子。

为提高育人质量，全面深化课程改革，改变千校一面应试模式，2011年，江苏启动课程基地建设，在全省整体推进普通高中多样特色化发展。历经多年的实践探索，形成了江苏省域整体推进普通高中育人模式转型的解决方案。

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