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教育改革形势任务
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教育评价改革政策与理论
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培训课程
教育改革形势任务
教育评价改革政策与理论
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落实不唯分数：教育质量综合评价政策实施案例与分析
主讲：秦建平
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不唯分数：深化教育质量评价和考试招生制度改革政策解读
主讲：秦建平
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基础教育质量综合评价实践与探索
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新时代教育评价改革使命与行动
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教育评价制度建设——建设中国特色的教育评价制度（三）
主讲：赵学勤
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教育评价的概念与理论——建立中国特色的教育评价制度（二）
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教育质量与教育质量观——建立中国特色的教育评价制度（一）
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改革教师评价 建设高素质专业化创新型教师队伍
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深化教育评价改革 引领基础教育高质量发展
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《深化新时代教育评价改革总体方案》解读
主讲：刘自成
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校长专业标准视角下的学校发展思考
主讲：刘永胜
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高考新政下分层走班制的学校变革——以北京师范大学附属实验中学为例
主讲：李晓辉
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高考综合改革与普通高中育人方式变革
主讲：杨振峰
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新高考背景下学校变革的治理机制重构之实施机制
主讲：刘博文
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新高考背景下学校变革的治理机制重构之制度机制与激励机制
主讲：刘博文
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基于数据的学校评价改革实践探索
主讲：朱建忠
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基于学生核心素养培育的学校管理变革
主讲：孙金鑫
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中小学教育质量评估——中小学教育质量监控与评估（三）
主讲：陈牛则
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中小学教育质量监控——中小学教育质量监控与评估（二）
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教育质量的内涵及其质量观——中小学教育质量监控与评估（一）
主讲：陈牛则
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教育现代化背景下的学校治理
主讲：张志勇
教师素养与教师评价
