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江西省南师附小:“五拳”出击,助力畅游线上课堂
“停课不停学”,是非常时期非常之举。南师附小紧急出击“共研、共学、共教、共评、共辅”五步拳,助力师生畅游线上课堂。
共研,审大小而图之。为配合线上课堂,做好课前预设和课后巩固环节,南师附小组建在线“教材研读组”“评价设计组”,统筹各学科线上备课工作,在线协作研发各学科“课前导学单”和“课后作业包”,让集体智慧相互叠加,形成远程学习闭环。
共学,酌缓急而布之。疫情当前,在线学习困难重重。南师附小上下一心,通过“行政挂点年级和班主任、任课老师定点跟进个体”相结合的方式,在保障全集团15647名学生“全员在线,一个不少”的前提下,开展全面摸排,给“父母承担特殊战疫任务”、“线上学习存在网络或技术困难”、“缺乏学习自觉性”、“学习能力偏弱”等四类学生共计1032名送上特别关爱,实施“一生一策”,确保线上教学期间,一个不掉队。
共教,连上下而通之。制作教师线上课程表,一人一表,每日按课表与线上同教,并固定答疑时间段,指导学生正确使用“课前导学单”、科学整理课堂笔记,为学生答疑解惑,让师生在网络世界的互动更加自由而舒展。
共评,衡内外而施之。南师附小在充分利用微信平台建立各班在线学习群的基础上,积极开发互动“小程序”,以技术加持教学,为师生线上交流搭建平台,让学生提交学习成果零压力,教师跟踪评价零距离。
共辅,度冷暖而调之。南师附小于2月6日成立了由18名获得国家二级、三级心理咨询师资格证的学校老师组成的“FX星光社”,给附小学子送上暖心的线上心理辅导,疏导疫期可能引发的不安情绪,培养学生向上向善向美的积极体验。
疫情可以阻挡师生相见的脚步,却无法阻断附小师生爱的互动。南师附小师生努力将危机变转机,书房作学堂,客厅为操场,云端极速大畅游,线上课程不掉线。